FAQ

Einsatzszenario mit Einbindung in die eigene Lehre: 

Eigener Modulkurs mit inhaltlich angepassten Aufgaben

Ziele: 

• Nutzung der digitalen Aufgaben in Übungen/Tutorien/etc.
  
• Aktivierung der Studierenden während des gesamten Semesters
  
• Monitoring Fortschritt Lernstand jedes TN
  
• Identifizierung von Wissenslücken der TN insgesamt
  

Konfigurationsmöglichkeiten im Modulkurs:

• gezielte Auswahl der Aufgaben in enger Abstimmung mit eigenem Modul
  
• Feedback zu den Aufgaben einstellbar (spezifisches/allgemeines)
• Anzahl der Wiederholungen für Aufgabenbearbeitung einstellbar
  
• Musterlösungen freischaltbar
  
• Möglichkeit weitere Unterstützungsangebote anzubieten (z.B. eigene Skripte, eigene Videos)
• Möglichkeit zur Vergabe von Bonuspunkten (über Kurztests oder Übungserfolg) 
  
• Zugang der TN nur über individuellen Einschreibschlüssel
  

Aufwand für die Dozierenden

• einmaliger Arbeitsaufwand: Aufgabenauswahl
  
• kein Programmieraufwand
  
• kein manueller Korrekturaufwand für Dozierende
  

Unterstützung durch das mintSH-Team

• Einführung in die Bedienung von Moodle
• Anleitung und Unterstützung bei der Konfiguration des Kurses 
• Hilfe bei der Aufgabenauswahl 
• Unterstützung während des Semesters

Einsatzszenario ohne Einbindung in die eigene Lehre: 

Nutzung der vorkonfigurierten Themenkurse

Ziele: 

• Nutzung der öffentlich frei zugänglichen Themenkurse als zusätzliches Übungsangebot ohne gezielte Abstimmung der Aufgaben auf das eigene Modul

Konfigurationsmöglichkeiten:

• keine

Aufwand

• keinen